| Titre : | Enseigner la lecture : lecture, écriture, compréhension | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Jérôme Riou, Auteur | | Editeur : | Paris : Retz | | Année de publication : | 2023 | | Collection : | Petit savoir pratique éducation | | Importance : | 91 p. | | Présentation : | couv. ill. en coul. | | Format : | 20 cm. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7256-4356-4 | | Note générale : | Glossaire. Bibliogr. | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | lecture:apprentissage enseignement:méthode | | Index. décimale : | 372.4 Lecture | | Résumé : | Une synthèse des dernières recherches scientifiques sur les conditions d'apprentissage de la lecture. L'auteur livre des pistes pour un enseignement efficace : planifier l'apprentissage du code alphabétique, choisir les textes, enseigner leur compréhension, prévoir les tâches d'encodage et d'écriture, entre autres.
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Enseigner la lecture : lecture, écriture, compréhension [texte imprimé] / Jérôme Riou, Auteur . - Retz, 2023 . - 91 p. : couv. ill. en coul. ; 20 cm.. - ( Petit savoir pratique éducation) . ISBN : 978-2-7256-4356-4 Glossaire. Bibliogr. Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | lecture:apprentissage enseignement:méthode | | Index. décimale : | 372.4 Lecture | | Résumé : | Une synthèse des dernières recherches scientifiques sur les conditions d'apprentissage de la lecture. L'auteur livre des pistes pour un enseignement efficace : planifier l'apprentissage du code alphabétique, choisir les textes, enseigner leur compréhension, prévoir les tâches d'encodage et d'écriture, entre autres.
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