| Titre : | De montessori aux neurosciences : offensives contre l'école du commun | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Alain Chevarin, Auteur ; Grégory Chambat, Auteur | | Editeur : | Paris : Questions de Classe(s) | | Année de publication : | 2024 | | Importance : | 151 p. | | Format : | 18 cm. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-487-18200-4 | | Langues : | Français (fre) | | Index. décimale : | 371.39 Autres méthodes | | Résumé : | Les auteurs abordent le phénomène de l'augmentation exponentielle des créations d'écoles privées qui détournent des pédagogies alternatives. La convergence entre trois mouvements qui se caractérisent par un rejet de l'école publique peut expliquer ce processus : la droite catholique, les néolibéraux et les partisans d'une pédagogie bienveillante. |
De montessori aux neurosciences : offensives contre l'école du commun [texte imprimé] / Alain Chevarin, Auteur ; Grégory Chambat, Auteur . - Paris : Questions de Classe(s), 2024 . - 151 p. ; 18 cm. ISBN : 978-2-487-18200-4 Langues : Français ( fre) | Index. décimale : | 371.39 Autres méthodes | | Résumé : | Les auteurs abordent le phénomène de l'augmentation exponentielle des créations d'écoles privées qui détournent des pédagogies alternatives. La convergence entre trois mouvements qui se caractérisent par un rejet de l'école publique peut expliquer ce processus : la droite catholique, les néolibéraux et les partisans d'une pédagogie bienveillante. |
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