| Titre : | Une année pour tout changer : et permettre à l'enfant de se révéler | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Céline Alvarez, Auteur | | Editeur : | Paris : Les Arènes | | Année de publication : | 2019 | | Importance : | 246 p. | | Format : | 23 cm. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7112-0141-9 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | école:enfant école maternelle enfant:apprentissage enfant:lecture:méthode | | Index. décimale : | 372.21 Enseignement élémentaire - Enseignement préscolaire : école maternelle, jardin d'enfants | | Résumé : | Prenant appui sur l'expérience qu'elle a menée auprès d'enfants de maternelle et de CP en France et en Belgique, l'auteure montre qu'il est possible de réduire rapidement les difficultés scolaires en évitant les détours didactiques et en donnant dès le début le son des lettres plutôt que leur nom. Des témoignages et des anecdotes illustrent l'entrée spontanée dans la lecture qu'elle défend. |
Une année pour tout changer : et permettre à l'enfant de se révéler [texte imprimé] / Céline Alvarez, Auteur . - Paris : Les Arènes, 2019 . - 246 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7112-0141-9 Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | école:enfant école maternelle enfant:apprentissage enfant:lecture:méthode | | Index. décimale : | 372.21 Enseignement élémentaire - Enseignement préscolaire : école maternelle, jardin d'enfants | | Résumé : | Prenant appui sur l'expérience qu'elle a menée auprès d'enfants de maternelle et de CP en France et en Belgique, l'auteure montre qu'il est possible de réduire rapidement les difficultés scolaires en évitant les détours didactiques et en donnant dès le début le son des lettres plutôt que leur nom. Des témoignages et des anecdotes illustrent l'entrée spontanée dans la lecture qu'elle défend. |
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